兒童助聽器效果評(píng)估

孩子佩戴助聽器后，到底能達(dá)到什么效果？這可能是所有家長最關(guān)心的事情。對(duì)于存在聽力障礙的兒童，初次佩戴助聽器后，往往會(huì)存在不適應(yīng)的現(xiàn)象，馬上進(jìn)行主觀佩戴效果評(píng)估，往往是不準(zhǔn)確的，我們通常會(huì)在初次佩戴之后對(duì)孩子進(jìn)行客觀效果評(píng)估。建議家長讓孩子佩戴一段時(shí)間助聽器后，再來中心進(jìn)行助聽器效果主觀評(píng)估，同時(shí)做更進(jìn)一步的調(diào)試。對(duì)于兒童助聽器效果，通常會(huì)采用以下幾種方法進(jìn)行評(píng)估：

1、助聽器效果的客觀評(píng)估

成年的助聽器佩戴者往往能比較清晰地說出自己的感受，但是孩子受年齡和發(fā)育程度的限制，無法表達(dá)或無法準(zhǔn)確表達(dá)佩戴助聽器的感受，這樣一來家長就無法直觀地判斷孩子佩戴助聽器的效果。正因?yàn)椴恢浪酝謸?dān)憂。這時(shí)候我們需要一些判斷助聽器效果的方法，其中有一項(xiàng)就是大名鼎鼎的真耳分析了，真耳測(cè)試可能是最可靠也是更有效的助聽器效果客觀評(píng)估方法。

真耳分析顧名思義是在用戶的耳朵中進(jìn)行聲學(xué)測(cè)量的過程，是為了綜合考慮用戶耳道容積、聲阻抗特性及頭顱對(duì)聲波的衍射作用對(duì)助聽器實(shí)際放大性能的影響。通過將患者的聽力測(cè)試結(jié)果輸入到真耳分析儀中，可以得到目標(biāo)助聽器插入增益（REIG），然后將目標(biāo)REIG與真耳測(cè)得REIG進(jìn)行比較，即可判斷助聽器目標(biāo)輸出是否在合理范圍內(nèi)。

乾耳聽力旗艦中心參照國際先進(jìn)的聽力中心，現(xiàn)有意大利進(jìn)口的電測(cè)聽和聲場(chǎng)設(shè)備以及丹麥的真耳分析儀，可為用戶選配調(diào)試助聽器提供更精確專業(yè)的技術(shù)服務(wù)，從而達(dá)到理想的聆聽效果。

2、助聽器效果的主觀評(píng)估

在孩子佩戴助聽器一段時(shí)間之后，我們通常建議家長帶孩子來中心進(jìn)行助聽器效果的主觀評(píng)估，其評(píng)估方法主要包括助聽聽閾評(píng)估和問卷評(píng)估。

助聽聽閾評(píng)估，主要是針對(duì)佩戴助聽器的兒童，主要測(cè)試的是孩子在佩戴助聽器之后，在聲場(chǎng)下所能聽到的不同頻率的更小聲音的大小。其測(cè)試方法與裸耳聽力的主觀聽力學(xué)行為測(cè)聽相同，讓受試者在佩戴助聽器的條件下，聽到聲音后作出主觀反應(yīng)，而這個(gè)反應(yīng)可以是肢體動(dòng)作，也可以是面部表情甚至是情緒改變。需根據(jù)被測(cè)試兒童的年齡和行為能力，選擇適合的測(cè)試方法。

問卷評(píng)估，不需要聽障兒童配合，由看護(hù)人根據(jù)兒童日常生活中的聽覺行為表現(xiàn)做答，評(píng)估結(jié)果更接近于兒童的真實(shí)聽覺表現(xiàn)。問卷可涉及各種日常的情況，同時(shí)為聽力障礙者提供觀察的信息。因此，問卷越來越廣泛地被應(yīng)用在助聽器的效果評(píng)估中評(píng)。評(píng)估更加簡便，易行。且適合小齡或不配合兒童。

乾乾聽語