“爸-爸”“我--愛---你！”

　　這一聲爸爸足足等了四年，當語訓(xùn)師幫4歲的聽損兒童幺幺用并不太標準的語音開口說話，能清晰地聽到這句話時，幺幺爸爸再也抑制不住內(nèi)心的激動，一把抱住孩子，熱淚盈眶。因為這一聲“爸爸”，這一刻，他對命運的抱怨都化在了喜悅的淚水中。

　　患有聽力損失

　　幺幺天生患有嚴重的聽力損失，雙耳重度耳聾，在6個月的時候開始通過佩戴助聽器來聽聲音，聲音雖能聽到可兩三歲了還一直不會說話，這成了幺幺父母的一塊心病。

　　后來通過了解，幺幺父母知道了兒童語訓(xùn)是為言語障礙患兒進行語音矯正的，在語訓(xùn)師一對一的輔導(dǎo)下，2-3個月后幺幺就開始嘗試張口說話，雖然只是開口的單字發(fā)聲，可是父母的內(nèi)心激動卻是無法用言語來表達的。

　　看到孩子一天天越來越好，幺幺父母期待著孩子能夠正常說話，終于等到了云開月明。

　　語訓(xùn)師

　　在中國有超1億的言語障礙者，包括唇腭裂、發(fā)育遲緩、口吃、嗓音問題、聽力障礙、自閉癥、腦癱等引發(fā)的言語障礙。與之相對的，目前國內(nèi)專業(yè)的語訓(xùn)師只有大約1萬人。

       言語康復(fù)訓(xùn)練

　　目前，關(guān)于聽損寶寶如何科學干預(yù)及康復(fù)的指導(dǎo)眾說紛紜，讓許多家長不知所措。然而在寶寶言語康復(fù)的道路上，兒童語訓(xùn)是公認有效且必要的方式，這就需要家長們迅速行動起來，早日為孩子做出正確的決定，我們不能耽誤孩子的黃金學語期。

　　誰都渴望開口說話，而不能開口的幼兒需要用專業(yè)的教學方法，去啟迪聽覺能力與話言發(fā)展，尤其對于先天性聽力障礙等“語前聽力障礙”的兒童，有效的聽力干預(yù)和語訓(xùn)是實現(xiàn)聽覺和未來言語康復(fù)的前提和基礎(chǔ)。